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4-6 listopada 2025 r.
Wydział Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska, Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie
Uczniowie w wieku 16–18 lat
Obserwuj nas w mediach społecznościowych, aby dowiedzieć się więcej o nadchodzących edycjach ThinkYoung STEM School w Polsce i innych krajach oraz zobaczyć najważniejsze wydarzenia programu.
ThinkYoung STEM School
Rok 2025 był szczególny — obchodziliśmy 10-lecie naszej STEM School (wcześniej ThinkYoung Coding School), poświęconej rozwijaniu edukacji STEM i dającej młodym ludziom szansę odkrywania nauki i technologii poprzez praktyczną naukę.
Nasze programy nauczania ewoluowały na przestrzeni lat, aby zapewnić wszystkim uczniom — niezależnie od ich pochodzenia czy poziomu umiejętności — dostęp do najnowszych technologii. Ostatnie aktualizacje obejmują nowe moduły dotyczące sztucznej inteligencji, robotyki i metaverse.
W ciągu minionej dekady ThinkYoung i jego partnerzy przeszkolili ponad 1900 nastolatków w Europie, Azji Zachodniej i Afryce, z czego ponad 60% uczestników stanowiły dziewczęta.
Kraków:
udana pierwsza edycja!
26 edycja, zorganizowana w Krakowie we współpracy z Bentley Systems, zgromadziła uczniów w wieku 16–17 lat na trzydniowym bootcampie poświęconym programowaniu, inżynierii i robotyce.
Ta edycja koncentrowała się na inżynierii infrastruktury — pomagając uczniom zrozumieć nie tylko to, jak infrastruktura działa, ale także dlaczego ma kluczowe znaczenie dla budowania kariery opartej na wpływie społecznym oraz dla poprawy jakości życia nas wszystkich.
Poza praktycznymi warsztatami, Szkoła kładzie nacisk na myślenie krytyczne, komunikację i pracę zespołową, wyposażając uczniów w umiejętności i narzędzia potrzebne do budowania lepszej przyszłości — dla siebie i swoich społeczności.
O naszym zespole dydaktycznym
Cení Campos
Engenheira de Mecatrónica e Robótica, exerce atualmente funções como Embaixadora e Instrutora de Robótica Educativa na Escola de Robótica Causa-Efeito, sendo também Formadora no Sistema Nacional de Formação Profissional nas áreas de Mecatrónica Automóvel e Industrial. Iniciou a sua carreira pós-graduação numa startup, onde ensinava Robótica e Internet das Coisas (IoT) a crianças e jovens de forma voluntária. Posteriormente, tornou-se professora de Robótica e fundou um Clube de Robótica numa escola internacional, onde coordenou projetos que impactaram mais de 400 alunos. Sob a sua orientação, vários dos seus alunos alcançaram prémios nacionais e internacionais em competições de Robótica.
Emanuel Antônio
Programador de software especializado em engenharia e desenvolvimento de software. Possui experiência na criação de APIs robustas utilizando tecnologias como Node.js, NestJS e bases de dados relacionais. Apaixonado por tecnologia, explora continuamente novas ferramentas e abordagens para oferecer soluções eficientes, modernas e orientadas para a resolução de problemas, aprofundando constantemente os seus conhecimentos na área.
Mário Jorge
Licenciado em Engenharia Mecânica pelo ISPTEC – Instituto Superior Politécnico de Tecnologias e Ciências, possui vasta experiência no ensino de Desenho Mecânico e Componentes de Máquinas, exercendo atualmente funções como Coordenador da Escola de Robótica na Causa-Efeito, Sistemas Integrados de Ensino de Robótica.
Cesaltino Félix
Engenheiro informático, exerce atualmente funções como engenheiro de software na Africell Angola, SA, onde desenvolve soluções tecnológicas e colabora em projetos para empresas internacionais. É também formador na área das tecnologias da informação, com experiência no ensino de cursos técnicos e na orientação de finalistas, apoiando os alunos no desenvolvimento de projetos e preparando-os para o mercado de trabalho.
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Gilson Chipombo
Programador full-stack com experiência prática na criação de aplicações web reais utilizando React, Node.js e Laravel. Possui sólida experiência em desenvolvimento backend, APIs RESTful e bases de dados relacionais, com foco em arquitetura limpa, desempenho e facilidade de manutenção.
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Noé Mulonde
Licenciado em Engenharia Mecatrónica pela Universidade Metodista de Angola e cofundador da Causa-Efeito, Sistemas Integrados de Ensino de Robótica, trabalha atualmente no desenvolvimento de simuladores de robótica educativa, com especial enfoque no design mecânico, impressão 3D e programação de sistemas embebidos.
O naszym zespole dydaktycznym
Há mais de sete décadas que a Boeing impulsiona o crescimento da aviação em África. Com quase 70% de quota de mercado africano, as companhias aéreas do continente dependem dos aviões Boeing para a sua conectividade. A Boeing tem escritórios na Etiópia e na África do Sul, bem como representantes de serviço de campo que trabalham com as companhias aéreas em todo o continente. Na última década, a Boeing investiu mais de 14,5 milhões de dólares em iniciativas conjuntas com instituições académicas e organizações sem fins lucrativos para apoiar melhorias sistémicas na educação e no empoderamento económico em África.
A American Schools of Angola é uma escola internacional do programa Early College em Angola que oferece um currículo norte-americano. Trata-se de uma escola inclusiva, com um ritmo de aprendizagem individualizado, num ambiente de ensino misto. Sendo a única escola candidata à acreditação Cognia em Angola, oferece um currículo diversificado que visa o desenvolvimento holístico de cada aluno.
A Global Shapers Luanda é uma equipa dinâmica composta por mais de 20 jovens profissionais e líderes angolanos, que faz parte da iniciativa do Fórum Económico Mundial. Concentram-se no impacto local através de projetos nas áreas da saúde, educação e crescimento económico. O seu trabalho aborda temas como o ambiente e a saúde, a educação, o empreendedorismo e a liderança, bem como a equidade e a inclusão.
A Causa – Efeito, Sistemas Integrados de Ensino de Robótica, é uma startup angolana que tem por objeto o desenvolvimento de soluções didáticas para o ensino de robótica, acompanhando de perto as inovações tecnológicas do mercado.
ThinkYoung to organizacja non-profit, której celem jest uczynienie świata lepszym miejscem dla młodych ludzi poprzez angażowanie ich w procesy decyzyjne oraz dostarczanie decydentom wysokiej jakości badań na temat sytuacji młodzieży. ThinkYoung prowadzi badania i ankiety, realizuje kampanie rzecznicze, przygotowuje propozycje polityczne i opracowuje programy edukacyjne – do tej pory projekty ThinkYoung dotarły do ponad 800 000 młodych ludzi.
